Da muss ich sagen, ist man hier viel weiter. Schon als wir vor 12 Jahren hier rueberzogen und unser jetziger Schulabgaenger damals eingeschult wurde, waren smart boards & Co. schon Standard hier an unseren Schulen. Touchscreen etc. Overhead projector und solche Sachen kennen meine Kinder gar nicht. Kopfhoerer sind Standard bei der Materialliste, weil die Schueler oft am PC sitzen und unterschiedliche Dinge machen.
Als die Schulen geschlossen wurden, wurden sofort laptops und tablets fuer alle bereit gestellt, die keines zuhause hatten. Fuer die, die keinen Internetzugang hatten, wurden extra Busse als hotspots genutzt, damit die Kinder ohne Probleme Zugang hatten. Es gibt zudem unzaehlige apps, die die Schulen verwenden, wie ClassDojo, epic! (library; wurde umsonst zur Verfuegung gestellt), und dann spezielle apps des districts, auf die die Schueler mit Hilfe ihres school accounts zugreifen konnten...hier hatte selbst schon mein jetzt Drittklaessler als Kindergartenkind mit 5 Jahren seine eigene email und Zugriff auf diverse apps.
Direkt am Anfang der Schulschliessungen gab es zwar auch alles als hardcopy und das grosse Durcheinander kam durch die komplett neue Situation. Das Chaos verschwand natuerlich nicht, aber es war bei weitem nicht so extrem wie ich es von Lehrerfreunden aus Deutschland kenne, die wirklich vor dem Problem standen Unterricht zu fuehren, weil vieles nur ueber email ging; mit, wie du schon schriebst, eingescannten Arbeitsblaettern.
Hier werden, wie bei Ulrich auch direkt am Anfang gefragt, was man zuhause vorhanden hat. Selbst wer kein cell phone hat, kann ueber die Schule eines ausleihen. Die cell phones werden oft dazu genutzt Hausaufgaben von der Tafel (whiteboard, smartboard) "abzuschreiben" oder im Kunstkurs Fotos damit zu machen. Oder Texte aus Textbuechern abzufotografieren (leider gibt's hier selbst an der besten Schulen nicht mehr genug Buecher fuer alle Schueler).
Und jetzt hat man innerhalb von kurzer Zeit eine komplett neue online school auf die Beine gestellt, um eine zusaetzliche Moeglichkeit fuer remote learning zu haben.
Bei uns lief es am Ende so, dass keiner wirklich erwartete, dass wirklich alles zu 100% erledigt wird. In den aelteren Jahrgaengen, ja. Da kann man von einem 16-jaehrigen erwarten die Arbeitsaufgaben zu erledigen. Aber bei Grundschuelern, vor allem K-2, wurde direkt gesagt, dass man zumindest etwas Struktur reinbringen soll, aber nichts erzwingen solle. Unsere Lehrerin sagte, dass es ihr egal sei, ob die Kinder nun wie vorgeschrieben die Eule fuer den Kunstunterricht malen. Ihr wuerde es auch reichen, wenn sie irgendetwas anderes kreatives machen. Hauptsache sie tun etwas.
Ich weiss nicht wie das ganze nun bei den kleinsten funktionieren wird. Was ich bisher herausgefunden habe, ist, dass erwartet wird, dass man sich morgens um 8 Uhr einloggt und dann ca. 4 Stunden Unterricht macht. Jetzt setz' mal ein Kind vier Stunden vor den PC und erwarte auch noch, dass es sich konzentriert. Wir hatten Google Meet vor den Sommerferien. Da war nach einer Stunde bei den 7-jaehrigen die Luft raus und sie wurden hibbelig und unruhig. Vom Bloedsinn, den einige machten, mal abgesehen.
Ich hoffe doch mal, dass es wieder eine Mischung aus online mit einem Lehrer ist (1 Stunde) und der Rest irgendwie ueber apps (Mathe und ELA) und uploads der erledigten Arbeiten geschieht. Anders wird's wohl vor allem mit den juengeren stressig werden. Wir hatten mehrmals Tage, an denen unser Sohn so wirklich keine Lust hatte auch nur einen Satz zu schreiben. Da wurde dann aus einer Aufgabe, die maximal 15 Minuten gedauert haette, mehrere Stunden.
Heute konnte man sich einloggen und eine Option auswaehlen. Es wurde, wie schon gesagt, Option 2 fuer uns. Remote learning bis alles wieder auf normal umgestellt wird.
Auch sind wir mal gespannt, wie es mit dem Grossen weitergeht. Im August geht's los mit dem College. Einzug in die dorms beginnt Anfang August und ich hab' keine Ahnung, wie die Schule das alles handhaben wird.
